הפעלה של מטרות בריאות כאמצעי לויסות צריכה ותגובה מוחית לרמזי אוכל עתיר אנרגיה

בהדרכת פרופ' א. גולדשטיין

ניבוי הצלחת מנהיגות בארגוני חירום

בהדרכת פרופ' ר. גבע

חוויות סובייקטיביות בתהליכי פסיכותרפיה המקדמות החלמה בקרב מטופלים המאובחנים בסכיזופרניה: ברית טיפולית, אינטגרציה וחוויות רגשיות

בהדרכת פרופ' א. חסון-אוחיון

התערבות להבניית שלום בין בני נוער יהודים ופלסטים: השפעות על מרכיבים ביולוגיים והתנהגותיים של אמפתיה, לחץ ודיאלוג

בהדרכת פרופ' ר. פלדמן

ההשפעות המשולבות של תוכן כריזמטי ודרך הצגה בלתי-מילולית של חזון על צמיחת מנהיגים ותמיכה בהם ועל ביצועים

בהדרכת פרופ' י. ברזון

"כתיבתהודה" - קבוצת כתיבה לנשים כאמצעי לשינוי אישי וחברתי

בהדרכת פרופ' ר. תובל-משיח

מיקום מיקום מיקום: ההשפעה של המיקום ברשת החברתית על התנהגויות עובדים

בהדרכת פרופ' מ. קוסלובסקי

לשמוע את קולותיהן: סיפורי חיים של צעירות הפונות לטיפול בשלב המעבר לבגרות

בהדרכת פרופ' ר. תובל-משיח

הקשר בין חשיפה עצמית של מטפל בטיפול ותוצאות טיפול: חוויה וויסות רגש של המטופל/מטפל והתערבויות מטפל בגורמים ממתנים

בהדרכת פרופ' א. חסון-אוחיון ופרופ' ד. אציל סלונים

השפעת מאפיינים קוגניטיביים ואישיותיים על ביצוע עבירות תנועה ותאונות דרכים

בהדרכת פרופ' מ. קוזלובסקי

מטא קוגניציה בקרב אנשים עם ובלי סכיזופרניה: הקשר למדדי תפקוד ושינוי לאורך פסיכותרפיה

בהדרכת פרופ' א. חסון-אוחיון ופרופ' ד. אציל סלונים

השפעות הדדיות בין תסמיני דחק של הורים ואלו של ילדם בעקבות השירות הצבאי

בהדרכת פרופ' ר. תובל-משיח

שיפור ניהול עצמי של סוכרת באמצעות התערבות אימון קוגניטיבי ממוחשב ומסוגלות עצמית משופרת

בהדרכת פרופ' א. רסובסקי

חרדה חברתית, שאיפות ומוטיבציות בתחומים בין אישיים

בהדרכת פרופ' א. גלבוע-שכטמן

"לדים? מעולם לא רציתי ולעולם לא ארצה"על הבחירה באלהורות

בהדרכת פרופ' ר. לוי שיף

התבוננות רצפית על תפקוד פרגמטי והקשר שלו למרכיבים נוירופסיכולוגיים ולסימפטומטולוגיה פסיכיאטרית

בהדרכת פרופ' ע. גולן

אינטראקציה בין אישית בתהליכי הערכה והשפעתה על ביצועי מבחנים

בהדרכת פרופ' ר. גבע

גורמים פסיכולוגים ובינאישיים המשפיעים על נסיונות אובדניים בקרב נשים ונערות עם הפרעות אכילה

בהדרכת ד"ר נ. חורש וד"ר י. גביעון

בדיקה אמפירית של יעילות הטיפול בזיכרונות חודרניים של חולים פוסט- טראומטיים באמצעות שיטת "שיקום הנרטיב"

בהדרכת פרופ' ט. פרי

חקר מנגנונים התומכים בהתנהגות מוסרית בקרב ילדים ומבוגרים

בהדרכת פרופ' ר. גבע

מנגנוני שינוי בפסיכותרפיה-תפקידה של חמלה עצמית

בהדרכת פרופ' א. רפאלי ופרופ' ט. פרי

חמלה עצמית ודאגה לזולת כמקורות של מוטיבציה פנימית בקרב מטפלים

בהדרכת ד"ר ד. ענקי

אינטראקציה חברתית בין אנשים - הקשר שבין קירבה אישית ומדדים של סינכרוניזציה פיזיולוגית, הורמונלית ומוחית

בהדרכת פרופ' ר. פלדמן

הבנת הקשר בין האדם לחוויותיו וחפציו: תפקידה של הרחבת העצמי

בהדרכת פרופ' ג. דיזנדרוק

מדיסוציאציה לדיאלקטיקה: השתנות הדדית של מצבי עצמי מרובים של המטפל והמטופל והקשר שלהם לתוצאות טיפול

בהדרכת פרופ' ר. תובל-משיח

גורמי סיכון וגורמי חוסן להפרעה פוסט-טראומטית בילדים בעקבות חשיפה ממושכת לטרור ולחימה- מחקר אורך

בהדרכת פרופ' ר. פלדמן

הערכת טיפול של "שיקום הנרטיב " (Narrative Reconstruction) בקרב אוכלוסייה שכולה

בהדרכת פרופ' א. חסון-אוחיון ופרופ' ט. פרי

ציפיות במערכת יחסים, התנהגויות ומחויבות: מחקר דיאדי

בהדרכת פרופ' מ. קוסלובסקי

הפחתת סיכון לעבריינות: השפעת אומנויות לחימה על תגובה הורמונלית, על התנהגות תוקפנית ועל תפקודים ניהוליים בקרב נוער בסיכון

בהדרכת פרופ' א. רסובסקי

פעילות מוחית בהפרעת דחק פוסט-טראומטית: מחקר הדמיה באמצעות GEM

בהדרכת פרופ' א. גולדשטיין ופרופ' ט. פרי

מאפייני הנרטיב הטראומטי לפני ואחרי טיפול בתסמונת פוסט טראומטית בהיבטים של ארגון, ואינטגרציה בזיכרון האוטוביוגרפי

בהדרכת פרופ' ט. פרי ופרופ' ר. תובל-משיח

היבטים התפתחותיים של למידת מיומנות תפיסתית ומושגית ותפקודים נוירופסיכולוגים בקרב ילדים מחוננים וילדים בעלי אינטלגנציה ממוצעת

בהדרכת פרופ' א. וקיל

היבטים קליניים, קוגניטיביים ועצביים של חשיבה רומינטיבית

בהדרכת פרופ' מ. בר ופרופ' א. גלבוע-שכטמן

הסתרה בין בני זוג אשר אחד מהם מתמודד עם מחלת הסרטן: נטייה לבושה ולאשמה, לקיחת פרספקטיבה, תפיסת תמיכה זוגית ומצוקה נפשית

בהדרכת פרופ' א. חסון-אוחיון

תקווה זוגית במעבר להורות

בהדרכת פרופ' א. רפאלי

מקורות אונטוגנטיים של ייצוגים דואליים של קבוצות חברתיות

בהדרכת פרופ' ג. דיזנדרוק

מי מתמכר , ולמה? מאפיינים אישיותיים, דמוגרפיים, ומוחיים של סוגים שונים של התמכרויות

בהדרכת פרופ' ג. ידיד ופרופ' א. רסובסקי

מי שולט? פרו- ואנטי- סאקדות שופכים אור על תהליכי קשב אוטומטיים ורצוניים

בהדרכת פרופ' ג. דיזנדרוק ופרופ' א. זיבוטפסקי

תיווך תפיסת המשוב בקשר בין משוב הערכה להתנהגות קידום אישי בעבודה וההשפעה הממתנת של זהות מגדרית - מודל מיתון תיווך

בהדרכת פרופ' מ. קוזלובסקי

חקירת תהליכים קוגניטיביים ומבנים מוחיים של זיכרון אסוציאטיבי לזהות, מרחב וזמן

בהדרכת פרופ' א. וקיל

שיתוף בחוויות חיוביות בקשרים קרובים בחרדה חברתית

בהדרכת פרופ' א. גלבוע-שכטמן

\ בין דורית ומערכות תמיכה

בהדרכת פרופ' ש. שולמן

האפקטיביות של רשתות חברתיות חיצוניות עבור מנהלים בכירים

בהדרכת פרופ' מ. קוסלובסקי

קרעים בברית הטיפולית: זיהוי הקרע על ידי המטפל והתערבויותיו הטיפוליות בגורמים מאחים

בהדרכת פרופ' ד. אציל סלונים ופרופ' א. רפאלי

דיוק והטיות בתפיסת תהליכי תמיכה בקרב זוגות

בהדרכת פרופ' א. רפאלי

ההתקיימות המשותפת של תסמונת הרצף האוטיסטי והפרעת דחק פוסט טראומטית: שכיחות, גורמי סיכון ומנגנונים משותפים

בהדרכת פרופ' ד. חורש ופרופ' ע. גולן

התערבות מבוססת-מיינדפולנס להפחתת דחק בקרב חולי פיברומיאלגיה וזאבת אדמנתית-מערכתית: יעילות, מנגנוני שינוי וגורמים ממתנים

בהדרכת פרופ' ד. חורש

היתרונות המשניים בשיפור היכולת לעבור בין משימות

בהדרכת פרופ' מ. לבידור

תקשורת בלתי מילולית אצל ילדים עם תסמונת הרצף האוטיסטי

בהדרכת פרופ' ע. גולן ופרופ' א. גורדון

"נדרש כפר שלם לגדל ילד" מיקוד בצוות: תפיסת צוות חינוך מיוחד את השותפות עם הורים

בהדרכת פרופ' א. רסובסקי

החשיבות של פסיכופתולוגיה,פונקציות התנהגותיות וגורמי חוסן בניבוי סירוב הגעה לבית הספר-מחקר אורך

בהדרכת פרופ' א. רפאלי ופרופ' א. אפטר

תהליכי ויסות רגשי בקרב חיילים משוחררים ללא הפרעת פוסט טראומה: מחקר אלקטרופיזיולוגי

בהדרכת ד"ר ד. ענקי

פונקציות ניהוליות בתסמונת טורט

בהדרכת פרופ' מ. לבידור

הקשר בין ילדים עם OCD לבין הוריהם - מאפיינים ומעקב פרוספקטיבי

בהדרכת ד"ר נ. חורש

הבסיס הקוגניטיבי והעצבי של פונקציות ניהוליות וקשב בהפרעת קשב ובבריאים

בהדרכת פרופ' מ. לבידור

המעורבות של משתנים הוריים ומרקרים ביולוגים בהתפתחות חרדה בקרב ילדים חשופים לטרור: מחקר אורך

בהדרכת פרופ' ר. פלדמן

תפקידה של ההמחשה הקוגנטיבית בהבנת האחר

בהדרכת פרופ' מ. לבידור

השפעות ארוכות הטווח של טראומת השואה: התמודדות עם אבל על מוות של הורה בקרב בני הדור השני לשואה

בהדרכת ד"ר נ. חורש וד"ר א. ברנט

פגיעה מינית בילדות בגברים והשלכותיה הנרחבות בבגרות: קשר בין מאפייני התקיפה בילדות, תגובת הסביבה לחשיפה, התקשרות לא בטוחה, מנטליזציה, יכולת הוויסות הרגשי ותפיסת העצמי המיני למצוקה נפשית בבגרות חיבור

בהדרכת פרופ' ר. לוי שיף

ניסיונות התאבדות קשים: תפקידי התיאוריה הבין-אישית לאובדנות וליקויים בקבלת החלטות

בהדרכת ד"ר י. גביעון

פגיעה מינית וקשיי פוריות: אי פריון והשתקת העצמי בקרב נשים שחוו פגיעה מינית

בהדרכת פרופ' מ. קוסלובסקי

הערכה של יעילות פסיכותרפיה בזמן אישפוז פסיכיאטרי: תרומתה של רפלקציה בקידום החלמה

בהדרכת פרופ' א. חסון-אוחיון

תרומתו של אימון חזרתי על יכולת חיזוי בתפיסת סכנות בנהיגה בקרב נבדקים בעלי חבלה מוחית בינונית עד חמורה, באמצעות מעקב אחר תנועות עיניים

בהדרכת פרופ' א. וקיל

השתנות בסובייקטיביות של המטפל במהלך הטיפול והקשר בינה ובין דפוסי ההתקשרות, האופטימיות והמיינדפולנס שלו

בהדרכת ד"ר א. ברנט

טיפול לקידום מטא-קוגניטיביות בקרב אנשים המתמודדים עם סכיזופרניה: ברית טיפולית, אלמנטים קריטיים ותוצאות

בהדרכת פרופ' א. חסון-אוחיון

השפעת קונטקסט רגשי על הזיכרון: בחינת שאלה זו בשלושה מחקרים בשימוש בהבעות פנים, הבעות גוף וסצנות בקרב נבדקים בריאים ואנשים עם פגיעת ראש סגורה (TBI) באמצעות מדדים של תנועות עיניים

בהדרכת פרופ' א. וקיל

השפעת התערבויות מסוג ולידציה ופתרון בעיות על הברית הטיפולית, ויסות רגשי והתנהגות אובדנית מדווחת בקרב מטופלים עם הפרעת אישיות גבולית

בהדרכת פרופ' א. רפאלי ופרופ' א. בודנר

מודולציה של תהליכי מתן ערך

בהדרכת פרופ' מ. לבידור

פרשנות בטיפול קצר מועד: קשרים עם תוצאות הפגישה והטיפול ומשתנים ממתנים

בהדרכת פרופ' ט. פרי

הקשר בין השגחה הורית ומגדר לבין נשירה סמויה מבית הספר והתנהגויות אובדניות בקרב בני נוער

בהדרכת ד"ר נ. חורש

מודל מקיף של נשירה מבית הספר ואובדנות והקשר שלהם להתנהגויות מסכנות בריאות בקרב בני נוער

בהדרכת פרופ' א. אפטר ופרופ' מ. קוסלובסקי

יכולות ומגבלות מערכת הקשב השמיעתית: בחינה שיטתית של גורמים סביבתיים ובינאישיים

בהדרכת פרופ' א. ציון-גולומביק ופרופ' א. רסובסקי

דינמיקות רגשיות בהקשרים זוגיים

בהדרכת פרופ' א. רפאלי

כניסה ויציאה מסנכרון - דינמיקה התנהגותית ופיזיולוגית של תיאום בינאישי

בהדרכת פרופ' א. גורדון

השפעת אמונותיו החבויות של הנושא-ונותן על התנהגותו ועל התנהגות הצד השניבמהלך משא ומתן

בהדרכת פרופ' ר. בן-ארי

הפרעה פוסט-טראומטית בילדים בעקבות חשיפה ממושכת ללחימה וטרור: מרכיבים פיזולוגיים, הורמונליים וקוגניטיביים

בהדרכת פרופ' ר. פלדמן

שינויים ברמת המצוקה, במאפייני אישיות ובאתגרים התפתחותיים בקרב מבוגרים צעירים העוברים טיפול פסיכודינמי

בהדרכת פרופ' ד. אציל סלונים ופרופ' ש. שולמן

השפעתן של הבשלה של האישיות ויכולת רפלקטיבית על תפקוד ורווחה נפשית בבגרות המוקדמת-מחקר אורך

בהדרכת פרופ' ש. שולמן

סנכרון פיזיולוגי קבוצתי: הוגנות כתנאי סף וכיוונים עתידיים

בהדרכת פרופ' א. גורדון ופרופ' י. ברזון

הבסיס העצבי והקוגניטיבי באפרקסיה של דיבור ושיפור הפקת דיבור ע"י גרייה מוחית

בהדרכת פרופ' מ. לבידור

אחאים למתמודדות עם הפרעות אכילה: גורמים הקשורים לפגיעות וחוסן לפסיכופתולוגיה

בהדרכת ד"ר י. גביעון ופרופ' ד. חורש

אבות לא-משמורנים וילדיהם בגיל הרך

בהדרכת פרופ' ר. לוי שיף

מחקר נוירו-התנהגותי של אסוציאציות חופשיות: הקשר בין טיפול פסיכודינמי ויצירתיות מילולית

בהדרכת פרופ' מ. פאוסט וד"ר א. ברנט

מנגנונים נוירוביולוגיים וקוגניטיביים בחולדות לצריכה לא אדפטיבית של אוכל מתוק עתיר שומן

בהדרכת פרופ' א. ולר

קו-מורבידיות של הפרעות טיקים עם הפרעת קשב, ריכוז והיפר אקטיביות (ADHD) והפרעה טורדנית כפייתית (OCD): מחקר אורך של ילדים ובני נוער

בהדרכת פרופ' ד. חורש

עיבוד שמיעתי מוקדם, זיהוי רגשות וסימפטומים קליניים: הקשר האפשרי בין השלושה בסכיזופרניה

בהדרכת פרופ' א. רסובסקי

רגעים חדשניים בפסיכותרפיה אינטגרטיבית קצרת מועד

בהדרכת פרופ' ט. פרי

ליקויים נפוצים בתהליכי קבלת החלטות בהתנהגות פגיעה עצמית והפרעות אכילה

בהדרכת ד"ר נ. חורש

אהבה, שנאה ושליטה בקרב נערות עם הפרעות אכילה

בהדרכת פרופ' ר. לוי שיף

תכניות התערבות גניות עבור ילדים עם תסמונת הספקטרום האוטיסטי

בהדרכת פרופ' ע. גולן

זכרון מילולי לאורך מעגל החיים: השפעת גיל על דפוסי תהליך הלמידה

בהדרכת פרופ' א. וקיל

התפקיד של בקרה קוגניטיבית בהעדפות חברתיות

בהדרכת פרופ' מ. לבידור וד"ר א. הלאלי

שיפור הדיוק האמפתי של זוגות: פיתוח התערבות קצרה

בהדרכת פרופ' א. רפאלי

תנועה נפשית בפסיכותרפיה – מבט תאורטי ומבט מחקרי

בהדרכת פרופ' ר. תובל-משיח

התפתחות תפיסת ההומוגניות של קבוצות חוץ בקרב ילדי מיעוט

בהדרכת פרופ' ג. דיזנדרוק

תרומתה של מערכת ההתקשרות להבנת חוויות הפרט,ומבנים קבוצתיים באינטרקציה קבוצתית: מיקוד במוטיבציות,חוסן,תקווה וחוויות הצלחה

בהדרכת פרופ' ר. בן-ארי ופרופ' מ. מיקולינסר

עיבוד דיבור רציף במוח האדם: תובנות ממחקרי למידה וקשב

בהדרכת ד"ר ד. ענקי ופרופ' א. ציון-גולומביק

הבסיס הקוגניטיבי והעצבי של יצירתיות ואוטומטיות

בהדרכת פרופ' מ. לבידור

החוויה הרגשית כתהליך שינוי בטיפול פסיכודינמי

בהדרכת פרופ' ט. פרי

למידת מיומנויות אצל ילדים אחרי פגיעה מוחית נרכשת

בהדרכת פרופ' א. וקיל

השפעת דיכאון אימהי על התפתחות הילד לאורך העשור הראשון לחייו: מנגנוני סיכון וחוסן

בהדרכת פרופ' ר. פלדמן

יכולות זיהוי רגש מערוצי הבעה שונים בקרב ילדים עם תסמונת הספקטרום האוטיסטי והאפקטיביות של תכנית התערבות טכנולוגית לשיפורן

בהדרכת פרופ' ע. גולן

הורמונים על המשמר: התפקיד של אוקסיטוצין ווסופרסין בערנות לגירויים של איום חברתי בקרב אינדיבידואלים בעלי סביבת חיים מוקדמת שלילית

בהדרכת ד"ר צ. עין-דור ופרופ' ר. פלדמן

דיכאון אימהי והתפתחות הפסיכו-סוציאלית של הילד: התפקיד הממתן של דפוסי אינטראקציות אם-ילד

בהדרכת פרופ' א. גולדשטיין ופרופ' ר. פלדמן

רחוק מדי, כל כך קרוב: התפקיד של דיפרנציאציה של העצמי והסתגלות זוגית בהתפתחות של טראומטיזציה משנית בקרב בנות זוג של שבויי מלחמה ושל לוחמים לשעבר

בהדרכת פרופ' ד. חורש

גורמים פסיכולוגיים הקשורים למיתון והחמרה של תסמינים ובריאות נפשית בתסמונת המעי הרגיש (IBS)

בהדרכת פרופ' ל. רוטשילד ופרופ' ר. לוי שיף

תפיסות עצמיות בקרב נשים שעברו טראומה מינית

בהדרכת פרופ' א. גלבוע-שכטמן

הורים כמתווכי התערבות והתפתחות של מתבגרים עם תסמונת הרצף האוטיסטי

בהדרכת פרופ' ע. גולן

השפעת סדרת אנימציה ייעודית ותמיכה הורית על יכולות זיהוי והבנת רגשות בקרב ילדים עם תסמונות הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה

בהדרכת פרופ' ע. גולן

יעילות טיפול וחומרת סימפטומים בקרב ילדים עם PTSD ו-Mild TBI אחרי תאונת דרכים

בהדרכת פרופ' א. אפטר ופרופ' א. רסובסקי

ללמד כיצד להיפרד: מחקר אינטגרטיבי על סיומי טיפול

בהדרכת פרופ' א. רפאלי

הניתן באופן אקוטי וכרוני CBDA-Methyl-Ester "השפעת על התנהגות מעין-דיכאונית ומעין–חרדתית: מחקר במודלים של בעלי חיים"

בהדרכת פרופ' א. ולר

חקירת תהליכי תמיכה אצל זוגות במעבר להורות

בהדרכת פרופ' א. רפאלי

התפתחות תפיסת ההומוגניות של קבוצות חוץ

בהדרכת פרופ' ג. דיזנדרוק

מכוונות המוח האימהי לרגעי האינטראקציה עם התינוק

בהדרכת פרופ' ר. פלדמן

רגעים חדשניים (IMs) ומידת ההשתנות במצבי העצמי של המטפל והמטופל (TPA) - בחינת הקשר בין משתנים אלו ותרומתם לתוצאות טיפול פסיכודינמי

בהדרכת פרופ' ט. פרי ופרופ' ר. תובל-משיח

דימוי הגוף ודפוסי האכילה של מדריכות חברתיות אשר עובדות עם מטופלות הסובלות מהפרעות אכילה

בהדרכת פרופ' ט. פרי ופרופ' ד. שטיין

מאפייני אישיות, מצב רגשי ויחסי הגומלין בינהם, והשפעתם על אפקט ההקשר בזיכרון

בהדרכת פרופ' א. וקיל וד"ר א. ברנט

תכנית התערבות קוגניטיבית לילדים בעלי אפילפסיה אידיופטית :השפעה על זיכרון ותפקוד חברתי רגשי

בהדרכת פרופ' ר. גבע

הקשר בין אבנורמליות של מבנה הרשתית ובין יכולות קוגניטיביות אצל אנשים בסיכון גבוה לחלות במחלת אלצהיימר

בהדרכת פרופ' א. ולר ו מ. שניידר

חרדה חברתית, תהליכי תמיכה ואיכות מערכת היחסים הזוגית

בהדרכת פרופ' א. רפאלי